quarta-feira, 8 de novembro de 2023

Conheça a API do Sistema Cronos

 Você sabia que o Sistema Cronos possui uma API (Interface de Programação de Aplicações) específica para que seu sistema de Gestão Acadêmica possa ser integrado ao Cronos?

A API do Cronos foi desenvolvida para facilitar essa integração e permitir aos usuários uma maior facilidade de importação e exportação dos dados.

Com ela, os sistemas de Gestão Acadêmica podem enviar os dados (turno, ensino, disciplinas, professores, séries e turmas) e exportar os horários gerados, de maneira mais simples e rápida.

Ficou interessado? Informe sobre nossa API ao seu Sistema de Gestão Acadêmica para que possamos trabalhar juntos nessa integração.

A documentação da API está localizada em api.cronostimetable.com.

Em caso de dúvidas, estamos à disposição através do e-mail atendimento@sistemacronos.com.br.

Conheça o Sistema Cronos


Conheça abaixo um pouco mais sobre o Sistema Cronos. E veja como ele pode te ajudar! 



quinta-feira, 29 de junho de 2023

Compartilhe os horários gerados!

 O Sistema Cronos conta agora com uma nova funcionalidade: o Compartilhamento dos Horários Gerados.

Dessa forma você poderá compartilhar com seus professores, diretores e funcionários os horários escolhidos.

Para fazer isso basta visualizar o horário gerado e clica no botão “Compartilhar”.


Pronto! Um link será gerado e você poderá compartilhar essa URL com seus professores.

Caso deseje retirar esse compartilhamento, é só ir no botão lateral Horários >> Compartilhados e utilizar a funcionalidade de “Descompartilhar”.


Assim fica mais fácil divulgar o horário gerado!

E lembre-se, em caso de dúvida estamos a disposição para ajudá-los!


Equipe Cronos

www.sistemacronos.com.br

quarta-feira, 25 de janeiro de 2023

Como criar um horário escolar de qualidade

Elaborar o horário escolar é uma tarefa muito complexa. Quando o foco está em apenas fechar a tabela de horários, temos um complicador extra. O horário é criado, contudo, pode gerar conflitos entre professores, gestores e demais envolvidos no ambiente escolar.

Para facilitar a elaboração do seu horário, a equipe do Cronos organizou uma lista de pontos de atenção que devem ser observados no momento de se montar o horário.


1. Verificar e negociar as restrições dos professores


Como sabemos, os professores geralmente trabalham em mais de uma unidade escolar. Por isto, quando se inicia o processo de geração do horário, a pessoa responsável já tem uma lista de inviabilidades no horário do professor.


É muito importante observar essas restrições, até para o professor organizar a vida pessoal e ter tempo para atividades extraclasse, como o planejamento de aulas e correção de provas.


Contudo, em alguns casos a única solução é a negociação com o professor. Por vezes, o professor possui um determinado número de aulas e o mesmo número de horários disponíveis. Se isto ocorre com a maioria dos professores, a geração do horário fica mais difícil, e até inviável.


Nessa etapa é essencial ter um quadro de restrições balanceado, em todos os dias, para evitar o acúmulo de professores em determinados dias da semana.


2. Analisar também o horário para os alunos


Um horário escolar de qualidade considera também a alocação das disciplinas para os alunos.


Algumas disciplinas em excesso no mesmo dia podem afetar o desempenho escolar. Outras não geram o resultado esperado se forem alocadas nos primeiros horários do dia. 


Ou seja, o responsável deve verificar o horário gerado e considerar estes aspectos. Uma alternativa eficiente é fixar algumas disciplinas específicas em horários estratégicos.


3. Verificar os dados antes de iniciar a geração do horário


Antes de iniciar a geração do horário, é essencial analisar todos os dados recolhidos e fazer uma análise sobre eles.


Verificar se existe a quantidade mínima de professores disponíveis todos os dias (a quantidade mínima de professores disponíveis todos os dias deve ser pelo menos a quantidade de turmas).


Verificar se todos esses professores estão ministrando todas as aulas, a fim de evitar esses professores nos horários críticos (professores que ministram poucas aulas não podem estar nesses horários mínimos).


Verificar se todos os professores possuem disponibilidade suficientes para todas as aulas. 


Essas análises permitem identificar problemas antes do início da geração do horário, e possibilitam ao gestor analisar a melhor forma de corrigi-las.


4. Evitar alterações quando as aulas já tiverem se iniciado


Depois que o horário foi gerado e as aulas se iniciaram, ainda podem acontecer necessidade de alterações devido a troca de professores, novas restrições ou abertura / encerramento de turmas. 


Neste momento, o responsável pela confecção do horário pode refazer todo o processo, o que levará muito tempo além de gerar dor de cabeça, ou realizar trocas pontuais evitando ao máximo que novos horários sejam gerados e impacte todas as turmas já em andamento da unidade escolar.


As alterações mínimas no horário facilitam a adaptação dos alunos aos horários já em andamento.


5. Use o Cronos para gerar seu horário


O Cronos é a solução web para facilitar a elaboração do seu horário escolar.


Com mais de 30 mil usuários, o Cronos automatiza a geração do horário considerando as principais restrições existentes.


Com o Cronos é possível:

  • Definir as restrições dos professores;

  • Verificar os dias que possui menos professores disponíveis;

  • Conferir todos os dados antes da elaboração do horário;

  • Fixar aulas em horários específicos;

  • Dividir e separar turmas, de acordo com as necessidades;

  • Visualizar seu horário em diversos formatos e exportar para Excel;

  • Acessar o sistema em segurança de qualquer lugar e a qualquer hora;

  • E muito mais!!!


O Cronos é fácil de usar e de aprender, possui o melhor preço do mercado e tem a equipe de atendimento mais eficiente. Elabore horários com qualidade no Cronos.


Acesse agora e conheça o Cronos: www.sistemacronos.com.br.


quarta-feira, 30 de março de 2022

Calendário escolar: o que não pode faltar para um ano letivo organizado


Todo início de ano letivo os gestores escolares devem se preocupar com uma tarefa importante: a organização do calendário escolar.


Um calendário escolar organizado facilita para que o ano letivo seja produtivo, com o planejamento indicando as atividades a serem desempenhadas pela equipe escolar e pelos alunos.

Neste post, falaremos sobre o que não pode faltar para um ano letivo organizado.


A definição do calendário escolar é uma das funções exercidas pelos gestores da escola. A partir dele os demais setores devem funcionar, como a elaboração dos horários das aulas, a definição dos conteúdos e o trabalho de toda equipe, dos professores, além da participação dos alunos.


Indiretamente, os pais e a comunidade escolar também são afetados pelo calendário escolar durante todo o ano letivo.


O calendário deve considerar as particularidades da instituição, a comunidade, bem como questões culturais e ambientais. Deve abranger também prazos legais, datas importantes, períodos de preparação de ambiente e de equipes.



Como criar o calendário escolar ?


O gestor escolar deve inicialmente definir os dias letivos, considerando as cargas horárias para cada categoria de curso que a instituição possui. Os dias letivos devem considerar os feriados, recessos escolares e férias.


É essencial cumprir o plano pedagógico dentro do prazo estipulado, obedecendo inclusive às leis municipais, estaduais ou federais, se for o caso.


Por outro lado, é importante que a instituição considere também a flexibilidade no momento de criar o calendário escolar. Ou seja, um calendário muito rígido e sem folgas pode acabar ficando inviável ao longo do ano.


Por fim, a escola tem que divulgar o calendário para os pais e comunidade, visando também um planejamento dele. O uso de uma agenda escolar pode facilitar muito este processo.



O que deve estar definido no calendário?


Alguns pontos que são importantes para um ano letivo organizado são:


  • Data de início do ano letivo;

  • Data de fim do ano letivo;

  • Datas dos Feriados municipais, estaduais e nacionais;

  • Plano pedagógico;

  • Lista de disciplinas para cada série, com cargas horárias;

  • Quantidade de turmas;

  • Períodos de provas e de recuperação;

  • Possíveis reuniões com pais e professores;

  • Possíveis eventos escolares (que exigem alguns dias de organização);

  • Férias dos alunos e professores;



Como elaborar o horário das aulas das turmas da instituição?


Muitas das atividades listadas podem ser criadas durante reuniões da equipe de gestão da escola, contudo, uma das tarefas mais complexas e que exige soluções tecnológicas, é a geração dos horários escolares das turmas.


A utilização de um sistema automatizado para a execução desta tarefa traz muitos benefícios, tais como: minimizar o número de horários vagos entre as aulas, otimizar a alocação dos professores, gerando maior eficiência no ensino, economia de recursos, economizando tempo e liberando diretores e coordenadores para outras atividades além da promoção de uma sensível redução de custos para a administração escolas.


Uma solução já testada e aprovada por milhares de instituições de ensino é o Cronos - Horários Escolares. Trata-se de uma solução web que elabora o horário escolar em poucos minutos. Conheça mais sobre o Cronos clicando aqui.



Importância do calendário escolar para um ano letivo organizado


Alguns dos principais benefícios de um calendário escolar bem organizado são:


A escola fica mais organizada

Se uma escola tem um planejamento bem feito todo o ano letivo, ela estará preparada para possíveis dificuldades.

A administração saberá de antemão os prazos que precisa cumprir, as tarefas que precisam ser realizadas e as decisões que precisam ser tomadas.


Alunos e pais cientes dos prazos definidos pela Escola

Os alunos da instituição, os seus pais e até a comunidade terão condições de se organizar melhor e saber os prazos para a realização das ações, as avaliações, reuniões, eventos, etc., definidos pela Escola.


Horário escolar bem definido

A alocação das disciplinas, a diminuição de horários vagos para os professores, facilita a questão pedagógica da instituição, além da economia de custos que a escola poderá utilizar em outras áreas importantes para seu funcionamento.


Senso de responsabilidade

A própria realização do calendário escolar permite que a escola, os alunos e os pais se organizem durante o ano letivo, possuindo mais senso de responsabilidade na preparação e execução nas atividades acadêmicas de todos os envolvidos.


A criação do calendário escolar e sua execução são essenciais para o funcionamento da escola. Um ano letivo organizado facilita a vida acadêmica dos professores, alunos e pais. Qualquer alteração no calendário ou até na atribuição das aulas das turmas devem ser rapidamente comunicadas a todos os interessados. A instituição precisa ser ágil e transparente nesta questão.


Visite: Cronos


sexta-feira, 18 de fevereiro de 2022

Exemplo de horário para o Novo Ensino Médio – Modelo 03

Conforme vimos no post anterior, o Novo Ensino Médio - NEM está sendo implantado de diferentes formas, de acordo com a realidade da escola e com isso surge também o desafio de elaborar o horário escolar considerando essas novas aulas.

Nesse novo post iremos exibir uma nova situação, onde as disciplinas dos itinerários ocorrerão no meio do turno, ou seja, essas disciplinas serão alocadas onde for a melhor opção para os professores e mostraremos como o Cronos pode ajudar nessa configuração.

A ideia desse modelo é bem parecida com o modelo anterior, onde as disciplinas dos itinerários precisam sempre ocorrer de forma simultânea.

Nesse exemplo, utilizaremos os mesmos 2 itinerários do post anterior com 5 aulas cada, Linguagens (2 aulas de Língua Estrangeira, 2 aulas de Linguagem Digitais e 1 aula de Libras) e Matemática (2 aulas de Robótica, 2 aulas de Programação e 1 aula de Estatística).

E definiremos que as disciplinas de Língua Estrangeira e Robótica ocorrerão de forma simultânea, assim como Linguagens Digitais e Programação. Enquanto Estatística será ministrada de forma simultânea com Libras.

Dessa forma criaremos uma disciplina abstrata chamada “Língua Estrangeira / Robótica” e alocaremos para ela os dois professores: Naty e Henrique. Da mesma forma faremos com “Linguagens Digitais / Programação” e alocaremos os professores Maria e João. E na disciplina “Libras / Estatística” alocaremos os professores Rafael e Henrique.

E utilizaremos a funcionalidade “Separar Turmas” para alocar ao mesmo tempo os dois professores na mesma turma.

A diferença do horário anterior é que o sistema permitirá que essas aulas sejam alocadas em qualquer posição, e não somente no último horário.

Dessa forma o horário ficará conforme abaixo:


Utilizando esse recurso, o Sistema Cronos garante que os horários serão gerados sempre sem choques, mesmo que esses professores também estejam alocados em outras turmas.

A vantagem em relação a essa modelo é que o sistema pode verificar o melhor lugar para aquela alocação e com isso pode otimizar as janelas ou aulas isoladas por exemplo.

Existem ainda diversas outras opções de disposição das aulas do NEM. E cabe as escolas analisarem a melhor opção, principalmente levando em consideração o tamanho, espaço físico, quantidade de turmas, professores disponíveis, enfim, a realidade de cada instituição.

Sua escola está utilizando um modelo diferente? Então deixe o Cronos te ajudar!!! Conte nos comentários como você está organizando seu horário no Novo Ensino Médio.

No próximo post iremos mostrar algumas ferramentas existentes no Cronos que ajudam na manipulação das aulas do NEM.

Até Lá!

quarta-feira, 26 de janeiro de 2022

Matriz curricular e educação bilíngue: como incluir aulas de inglês no horário escolar


A educação bilíngue é uma forte tendência e cada vez mais os responsáveis buscam matricular os seus filhos em escolas que contam com aulas de inglês na matriz curricular.

Nesse sentido, elaboramos o conteúdo a seguir para te ajudar a preparar a matriz curricular da sua escola e implementar um programa bilíngue, que definitivamente, levará sua instituição para outro nível. Acompanhe!


Por que incluir aulas de inglês na matriz curricular pode alavancar a sua escola?

As Diretrizes Nacionais Curriculares do Ensino Bilíngue estabelecem que a instituição deve incluir o ensino da língua inglesa em seu currículo pedagógico, como parte da educação básica dos estudantes. Essa determinação tem o objetivo de incentivar o desenvolvimento de competências e habilidades específicas no campo das Linguagens e suas Tecnologias.

Assim, os alunos entram em contato com diferentes culturas e exercem a aprendizagem socioemocional na aula de inglês. Além disso, compreendem melhor a relação mercado de trabalho e educação.

Ainda mais, vale lembrar que as escolas terão de apresentar mudanças na matriz curricular do Novo Ensino Médio. Quanto à carga horária, agora são 1800 horas para a Formação Geral Básica, que deve incluir o ensino da língua inglesa, e 1200 horas para os Itinerários Formativos. Assim, contar com um programa bilíngue, como do Edify, pode ajudar sua instituição a cumprir com os novos requisitos.

Uma das estratégias mais eficientes para adequar a instituição às novas diretrizes é firmar uma parceria com um programa bilíngue. Dessa forma, sua escola terá todo o suporte para incluir 5 aulas de inglês semanais, dentro do horário regular.

Porém, as inovações não param por aí! Além de oferecer aos estudantes uma experiência de aprendizagem bilíngue diferenciada, sua escola poderá aproveitar dos seguintes recursos para sair na frente de concorrência:

  • suporte permanente de mentores: equipe responsável por garantir o bom funcionamento do programa bilíngue;

  • monitoramento remoto de especialistas: time pedagógico especialista para acompanhar a aprendizagem dos estudantes;

  • treinamento contínuo dos professores: promoção de cursos, oficinas, workshops e palestras para manter o corpo docente atualizado no ramo da educação;

  • planejamento do marketing físico e digital: auxílio no planejamento de marketing para captação de novos alunos.

Portanto, a inclusão das aulas de inglês na matriz curricular da sua escola pode ser um forte diferencial e atrair um maior número de matrículas, uma vez que é um forte argumento pedagógico e de mercado.

O que é educação bilíngue?

Antes de falarmos sobre as mudanças que a sua escola pode fazer na matriz curricular, vamos esclarecer alguns conceitos. O primeiro deles é a definição da educação bilíngue. Certamente, você já ouviu falar nesse termo por aí, afinal, tem ganhado cada dia mais destaque no meio educacional.

De forma geral, podemos dizer que uma educação bilíngue consiste na utilização de uma língua adicional enquanto instrumento para desenvolver conhecimentos diversos. Portanto, na educação bilíngue, a língua adicional é utilizada como um mecanismo de aprendizagem, de forma que esse idioma não é o objeto central de estudo.

Muitos responsáveis têm buscado matricular seus filhos em instituições que oferecem esse modelo de aprendizagem, pois assim, os estudantes terão a oportunidade de receber uma formação completa e abrangente para enfrentar as exigências do mercado. Outras vantagens de aprender inglês dentro da escola, são:

  • para os estudantes: aprimoramento da capacidade de compreensão, interpretação e lógica. Expansão da própria visão de mundo, desenvolvimento do pensamento cognitivo e consciência metalinguística;

  • para os docentes: oportunidade de contextualizar o ensino da língua estrangeira com outras áreas do conhecimento, além de agregar a compreensão didática. Também proporciona qualificação do professor frente às exigência do mercado de trabalho atual;

  • para a instituição: combinar o ensino tradicional com o conhecimento aprofundado em outro idioma se torna um grande diferencial no mercado. 

Qual é a diferença entre escola bilíngue e programa bilíngue?

Agora que você já entende melhor o conceito de educação bilíngue, vamos falar sobre as principais diferenças entre escola bilíngue e programa bilíngue. Até pouco tempo, o ensino da língua inglesa ocupava um espaço mínimo na matriz curricular das instituições, muitas vezes oferecida como atividade extracurricular.  

Entretanto, as Diretrizes Nacionais chegaram para mudar esse cenário, reforçando a importância de incluir o ensino de uma língua estrangeira na formação básica dos estudantes. Vamos entender um pouco mais sobre cada conceito?

Escola bilíngue

Primeiramente, uma escola bilíngue pode ser caracterizada de duas formas: possuem o currículo lecionado em português, com a língua inglesa adicional integrada, ou podem oferecer aulas ensinadas na língua inglesa de forma adicional

No primeiro exemplo, a instituição costuma seguir a metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning). De forma simples, isso significa que as disciplinas regulares também são lecionadas na língua adicional. Ou seja, matérias como português, história, geografia e matemática também são ensinadas em inglês.

Por outro lado, no segundo exemplo, a escola também usa da estratégia CLIL, porém, com um maior foco na aprendizagem baseada em projetos. As disciplinas também são ministradas em inglês, mas elas acontecem em um turno oposto às aulas regulares e podem ou não dialogar com o currículo tradicional.

Programa bilíngue

Sendo assim, um programa bilíngue se difere completamente da escola bilíngue. Trata-se de um pacote de serviços oferecidos por uma empresa terceirizada, sem qualquer ligação com a instituição de ensino. Essa empresa fica responsável por elaborar os materiais didáticos, fundamentados nas abordagens e metodologias que centralizam o estudante no processo de aprendizagem.

Nesse sentido, um programa bilíngue conta com uma infraestrutura completa, que engloba livros, uma plataforma de estudos, suporte comercial e pedagógico, equipe de professores capacitados no ensino da língua, bem como uma equipe especialista para acompanhar todo o procedimento de implementação do programa na escola.

Vale destacar a importância de contratar docentes qualificados na língua adicional, já que as disciplinas serão ministradas nesse idioma. Assim, os professores costumam ser aqueles que a escola contratou, mas que precisarão passar por uma avaliação linguística. Isso servirá para verificar o nível de proficiência na língua.

Caso sejam aprovados, esse time de docentes passam por um treinamento sobre o programa e recebem todo o acompanhamento necessário para implementar as recomendações pedagógicas sugeridas. 

Outra forma de caracterizar o programa bilíngue é o aumento na carga horária escolar. Geralmente, são de 5 a 10 tempos de contato a mais com a língua, com aulas ministradas em inglês de um modo mais comunicativo, baseados na metodologia CLIL. São pontos como este que tornam uma escola com programa bilíngue exclusivas no Brasil. 

Como montar a matriz curricular da sua escola e incluir aulas de inglês no horário escolar?

Para que a gestão pedagógica obtenha sucesso na hora de incluir aulas de inglês na matriz curricular, é importante compreender os pontos centrais da implementação e monitoramento de um programa bilíngue. As etapas de implementação do programa costumam envolver:

  • reunião de boas vindas dos gestores e professores para apresentar os fundamentos do programa;

  • acompanhamento da seleção dos professores que farão parte do programa;

  • avaliação do nível de conhecimento dos estudantes;

  • relação aproximada com a família e responsáveis para que conheçam o programa;

  • capacitação inicial dos docentes sobre a utilização dos recursos, materiais didáticos e metodologia de ensino.

Depois de compreender a estrutura central de um programa bilíngue de excelência, você precisa saber como escolher a melhor solução da sua instituição. Além dos pontos abordados mais acima, preste atenção nos fatores a seguir:

  • qualidade dos materiais oferecidos;

  • foco do programa no desenvolvimento socioemocional e linguístico os alunos;

  • apoio pedagógico permanente, voltado para a capacitação continuada;

  • expertise no bilinguismo, metodologias ativas e outras abordagens relacionadas.

Já escolheu qual programa bilíngue te ajudará a alterar a matriz curricular da sua escola? Ótimo! Agora, chegou o momento de você entender o que deve fazer, como gestor, para facilitar o processo de implementação para o novo ano letivo. Veja mais abaixo. 

Compreenda a abordagem

Antes de tudo, é fundamental que você compreenda a fundo todo o conceito do programa bilíngue, bem como sua importância para a instituição e aprendizagem dos estudantes. O contato com uma nova língua proporciona aos alunos uma formação multidisciplinar e interdisciplinar, além do desenvolvimento cognitivo mais fortalecido

Treine a equipe pedagógica

Como destacamos no decorrer deste conteúdo, é essencial capacitar toda a equipe pedagógica para implementar o programa bilíngue na nova matriz curricular. Nesse sentido, é importante que todos compreendam os fundamentos do programa. Também é indispensável que os professores tenham fluência no idioma adicional para tornar a experiência dos estudantes ainda mais imersiva e completa. 

Organize o horário escolar 

Nesse aspecto, o gestor deve ter plena consciência de que os horários precisam ser organizados de forma que impactem positivamente na aprendizagem dos estudantes, bem como na administração da escola como um todo.

Assim, um horário escolar organizado gera benefícios que perdurarão por todo o ano letivo, como:

  • instituição organizada desde o primeiro dia;

  • diminuição de conflitos entre profissionais por incompatibilidade de horários;

  • maior qualidade de vida no ambiente de trabalho para os profissionais;

  • otimização do tempo para desenvolver demais atividades escolares;

  • melhora na performance dos estudantes.

Utilize um software para otimizar o processo

Sabemos que implementar tantas mudanças não é um processo fácil. Por isso, a fim de evitar erros, você deve considerar algumas variáveis para manter a qualidade no ensino, a aprendizagem dos alunos, respeitando a infraestrutura escolar e as diretrizes da BNCC. Entretanto, fazer esse processo manualmente é quase impossível; assim, o ideal é contar com um software para otimizar as etapas e executar as mudanças com mais eficiência. 

Com a ajuda de um programa, você consegue criar um horário que se adequa às novas exigências, com a inclusão do programa bilíngue na matriz curricular. Tudo realizado com menores chances de imprevistos e falhas humanas.

Neste cenário, o Cronos pode auxiliar nesta tarefa. Com algoritmos eficientes e interface fácil de utilizar, seu horário será elaborado em questão de minutos.

Por fim, está claro que com a aprendizagem em outro idioma, como o inglês, os estudantes conseguem acessar um mundo cheio de possibilidades, além de receber ganhos cognitivos, melhora no raciocínio lógico, exercício da criatividade, tolerância e habilidade socioemocional para enfrentar o mercado de trabalho cada vez mais exigente. Com o apoio de um programa bilíngue, todo esse processo pode acontecer com mais fluidez e eficiência. 

Gostou deste conteúdo? Então, baixe o e-book BNCC e Educação Bilíngue para entender de vez por todas o cenário das Diretrizes Nacionais para Educação Plurilíngue!

terça-feira, 18 de janeiro de 2022

Exemplo de horário para o Novo Ensino Médio – Modelo 02

Conforme vimos no post anterior, o Novo Ensino Médio- NEM pode ser implantado de diferentes formas, de acordo com a realidade da escola e com isso surge também o desafio de elaborar o horário escolar considerando essas novas aulas.

Com isso iremos mostrar diferentes formas de incluir essas novas disciplinas no horário escolar e como o Cronos pode te ajudar nessa tarefa.

No primeiro exemplo de horário apresentado, as aulas dos itinerários do NEM foram alocadas no contraturno, ou seja, as aulas comuns a todos os alunos foram alocadas no turno matutino enquanto as aulas dos Itinerários foram alocadas no turno vespertino.

Já no modelo 02 iremos utilizar as aulas finais do turno para alocar as aulas do Novo Ensino Médio - NEM.

Com isso, o primeiro passo que temos que fazer é aumentar a quantidade de aulas diárias no sistema Cronos. No nosso exemplo aumentaremos 1 aula por dia, ficando com 6 aulas diárias.


Depois disso temos que incluir as disciplinas dos itinerários para as Séries.

Nesse exemplo, utilizaremos 2 itinerários diferentes com 5 aulas cada, Linguagens (2 aulas de Língua Estrangeira, 2 aulas de Linguagem Digitais e 1 aula de Libras) e Matemática (2 aulas de Robótica, 2 aulas de Programação e 1 aula de Estatísticas).

Como sabemos as aulas dos itinerários devem ocorrer de forma simultânea, para que o aluno possa escolher qual itinerário seguir. Então tanto as aulas do Itinerário Linguagens quanto as aulas do Itinerário Matemática devem ocorrer ao mesmo tempo.

Para esse modelo, definiremos que as disciplinas de Língua Estrangeira e Robótica ocorrerão de forma simultânea, assim como Linguagens Digitais e Programação. Enquanto Estatística será ministrada de forma simultânea com libras.

No Cronos temos a funcionalidade de Separação de Turmas que permite alocar 2 ou mais professores ao mesmo tempo em uma turma. Dessa forma o horário ficará conforme abaixo:


Veja que na segunda e terça-feira, nas últimas aulas, enquanto a turma do Itinerário Linguagens tem aula de Língua Estrangeira com a professora Naty, a turma do Itinerário Matemática tem aulas de Robótica com o professor Henrique. Já na quarta e quinta, enquanto uma turma tem aula de Linguagens Digitais a outra parte da turma tem aula de Programação. E na sexta enquanto uma parte dos alunos tem aulas de Libras a outra parte tem aulas de Estatísticas.

Utilizando esse recurso, o Sistema Cronos garante que os horários serão gerados sempre sem choques, mesmo que esses professores também estejam alocados em outras turmas.

A vantagem desse modelo seria não precisar alocar os alunos no outro turno, como no modelo anterior, enquanto que o ponto negativo é a necessidade de mais professores quando se tem muitas turmas no NEM, uma vez que eles estarão alocados sempre nas últimas aulas.

Sua escola está utilizando um modelo parecido? Então deixe o Cronos te ajudar!!! Conte nos comentários como você está organizando seu horário no Novo Ensino Médio.

No próximo post iremos exibir um novo modelo de horário para o NEM, com os itinerários no meio do turno.

Até Lá!

Equipe Cronos